昨天，教育部召开2021年教育金秋系列第五场新闻发布会，发布第八次全国学生体质与健康调研结果。数据显示：

2019年全国6—22岁学生体质健康达标优良率为23.8%，各年龄段优良率较之2014年均呈上升趋势，其中又以初中生上升最为明显。

本次调研在全国31个省（区、市）和新疆生产建设兵团的93个地市1258所学校进行抽样，共调研全日制普通中小学、普通高等学校学生374257人，覆盖身体形态、生理机能、身体素质、健康状况等4个方面24项指标。

初中生体质健康上升最明显多项指标“领跑”

调研结果显示，2019年全国6—22岁学生体质健康达标优良率为23.8%，优良率较高的是东部经济发达和沿海地区。

自2014年教育部颁布实施《国家学生体质健康标准》以来，5年时间，我国学生体质健康达标优良率总体呈上升趋势，13—22岁年龄段学生优良率上升了2.9个百分点。13—15岁、16—18岁、19—22岁学生体质健康达标优良率分别上升5.1、1.8和0.2个百分点，初中生上升最为明显。

同时，各年龄段学生的学生身高、体重、胸围等形态发育指标持续向好，肺活量水平全面上升，柔韧、力量、速度、耐力等素质出现好转，学生营养不良持续改善。

在各项指标中，初中阶段学生表现同样亮眼。其中，男女生肺活量指标分别增长209.7 ml、187.2 ml，明显优于其他年龄段。在男女生50米跑、女生800米跑、男生1000米跑3项测试中，提升幅度也遥遥领先。

四大因素提升学生体质健康政策牵引效果显现

调研报告分析，学生体质健康整体上升，主要得益于四大因素：一是经济社会发展水平激发学生生长潜能；二是政策措施牵引带动学生体质与健康；三是家校协同提高学生体质与健康水平；学生健康意识和生活方式改善体质健康状况。

其中，政策牵动起到了重要的作用。教育部从2015年开始在全国广泛开展体育特色学校建设，对增强学生体质与健康起到了积极作用。校园足球特色学校学生体质健康达标优良率为29.2%，高于非校园足球特色学校的22.3%。

此外，中考体育的强化增加了中学生体育活动时间。近年来，随着中考体育考试分值提高，中学生尤其是初三学生体育活动时间显著增加。在校体育锻炼1小时比率，初三学生为42.7%，高于高一学生的30.6%。体质健康达标优良率初三学生为29.2%，高于高一学生的22.6%。

此次调研也发现了学生视力不良和近视率偏高、学生超重肥胖率上升、学生握力水平有所下降、大学生身体素质下滑等一些学生体质与健康状况亟待解决的问题。

提倡中小学生到校后先活动鼓励每天开一节体育课

教育部体育卫生与艺术教育司司长王登峰在新闻发布会上表示，“提倡中小学生到校后先进行20分钟左右的身体活动。保障学生每天校内、校外各1个小时体育活动时间。”王登峰说。

“强化体育课程开设刚性要求，严禁削减、挤占体育课时间。鼓励基础教育阶段学校每天开设1节体育课，着力保障学生每天校内、校外各1小时体育活动时间，鼓励高校和科研院所将体育课程纳入研究生教育公共课程体系。”王登峰说。

逐步提高中考体育分值体育工作与政绩考核挂钩

《科技日报》记者3日从教育部获悉，为深化体教融合，加强学校体育工作，教育部将深化评价体系改革。按照2020年10月中共中央、国务院印发的《新时代教育评价改革总体方案》要求，进一步明确学校体育评价改革的目标和实施路径。

一是推进中高考体育改革。指导各地进一步改进中考体育测试内容和计分办法，科学确定并逐步提高分值。启动在高校招生中使用体育素养评价结果的研究。

二是构建立体评价体系。实现学校体育工作与学校、教育行政部门、地方政府的政绩考核挂钩，与教师的绩效工资、考核评价挂钩，与学生的综合评价挂钩。将身心健康情况纳入初、高中学生综合素质评价，每年实施学生体质健康数据上报和体质健康抽测复核工作。

福建中考体育占40分抽选考项目预计11月确定

目前，福建体育中考的分值为40分，其中笔试4分，身体素质与技能测试36分。具体的测试项目、分值分配见下表：

目前，2022年福州体育中考的抽考和抽选考项目尚未确定。按去年情况推测，预计今年11月将抽签决定。

2021年福州体育中考，抽考项目为篮球，抽选考项目为立定跳远、引体向上（男）/斜身引体（女）、实心球。福州考生平均分（不含笔试）为29.58分。